折纸,随时随地,有纸就能折,虽然简单却十分有趣,折纸蕴含着空间结构的变化,从平面2维的纸张,折叠成3维立体的结构,这其中的变化有助于理解儿童理解各种立体图形和平面图形的曲别。同时折纸也蕴含着数学规律的变化,每一个折纸作品都是用基础的十几种折法按一定的比例折叠成,这有助于6到14岁的儿童提前理解分数中的分子分母和未知数的概念,下面是我的几个折纸作品,想都是一张正方形纸折叠成,想学折纸的的话,折纸视频教程点我头像查看
3~4岁——起步阶段
3~4岁的孩子属于直觉行动思维阶段,通过给孩子创设一个轻松、有趣、愉快的游戏环境,让他萌发思考的兴趣,并自己动手操作,让孩子经常处于积极活动的状态之中。
反口令
游戏目的:能根据“口令”做相反的动作,训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。
游戏玩法:你说“起立”,孩子就要坐着不动;你说“举左手”,孩子就要举右手;你说“向前走”,孩子就要往后退……总而言之,孩子要和你“反着来”才行。如果他做错了就算输了。这可是一个非常好的家庭游戏哦!
4~5岁——关键阶段
4~5岁孩子的思维已经进入具体形象阶段。不断丰富孩子的知识,发展他的语言,帮助孩子学会从正反两个方面思考问题,并做出判断。
反义词
游戏目的:积累孩子的词汇量,发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。
游戏玩法:根据孩子的实际情况,说一些词语,要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。比如你说“白天”,孩子就要说“黑夜”;你说“大树”,孩子说“小树”等等。
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